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教师详情
萧老师
4.0
注册时间:
2022-08-06 15:14
¥1324
/1小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
2年教龄
三等奖得主
亲和力强
奥赛获奖
线上教学
认真负责
萧老师简历
教员编号:Lasatc1076730
最近登录时间:2025-04-05
1
3
出生年月:
1998-07-07
年 龄:
27岁
教 龄:
2年
最高学历:
本科毕业
籍 贯:
西藏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
西藏职业技术学院
任职学校类别:
拉萨市重点高中
教授科目:
初级新概念英语
高级新概念英语
高级剑桥英语
3E英语
职称英语
证书:
高中教师资格
目前学历:
大专以下
本科毕业高校:
内蒙古-呼和浩特 内蒙古师范大学
高考成绩:
542
个人优势:
老师的特长在于其卓越的沟通能力与亲和力,使其在教学工作中表现出色。二老师在教学上积累了丰富的经验,拥有自己的教学方法,并在实践中取得了显著成果。其高考数学成绩优异,达到了135分,显示出扎实的数学功底。目前,二老师就读于首师大数学系,系统学习数学专业知识,进一步提升了其教学能力。此外,二老师曾在高中和初中教授数学,拥有丰富的教学经验,能够有效解决学生在学习过程中遇到的问题,对知识有着深入的理解和储备。
家教案例:
老师的简历1,原生按照二老师的特长擅长与人沟通,有亲和力,在教学上有一定的体会,有教学方法,高考数学考135,目前就读于首师大数学系,专攻数学,曾在高中辅导同学学习数学,曾带过初中数学,有一定教学经验,对知识有一定储备,能够对学生学习中存在的问题有一定了解并予以解决。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
当雄县
推荐老师
郦老师
2.0
教员编号:lasa267918
注册时间:2020-04-10
¥266
/1小时
4年教龄
藏医大
高中进修教师
学历认证
实名认证
可试听
可线上
我的教学风格注重互动和实践,能够激发学生的学习兴趣和主动性。我熟悉多种教学方法,能够根据学生的不同需求和水平进行个性化教学。我坚信通过有效的沟通和耐心的指导,每个学生都能取得进步。
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一等奖得主
三等奖得主
一等奖得主
帅老师
4.0
教员编号:Lasatc1029608
注册时间:2024-12-23
¥1446
/4小时
1年教龄
浙江中医大
学历认证
实名认证
可试听
日语教学专家\n日本留学生活资深指导\n· 日语一级专业 certificates\n· 留日多年,地道发音\n· 曾为日本人提供中文家教\n· 深度了解日本文化与生活\n可答疑:留学规划、生活适应、文化解读等专业问题
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211毕业
二等奖得主
专注拔高
15年教龄
全能选手
党老师
4.0
教员编号:Lasatc1212753
注册时间:2024-12-22
¥1452
/1小时
1年教龄
四川财经职业学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
1999-2000年随民乐团在北京音乐厅演出担任二胡首席2000-2004年在校期间被选入体育特长生并顺利通过首都体育大学专业考试2005-2007年在学院及酒吧开办乐队专场演出担任主唱兼二胡演奏;在马家堡小学担任兴趣班二胡老师,并获得中国二胡协会会员资格2006-2008年在中国管弦乐乐团担任二胡老师,学生年龄5岁-80岁不等,并先后通过中央音乐学院四级到九级考试。深受学生喜爱,由于学生之间的交流成果,生源逐渐增多。2005年为央视主持人朱军爱人生日Party演出助场2006年随同校合唱团参加天安门迎奥运大型演出,同年在后海酒吧为国外朋友演出助兴2007年底带高考生进行考前辅导并通过中央民族大学专业课考试
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免费试听
免费试听
亲和力强
小升初
金牌教员
薛老师
4.0
教员编号:Lasatc1010263
注册时间:2022-03-08
¥1340
/12小时
4年教龄
贸大
可试听
性格活泼开朗,富有亲和力,善于与学生建立良好的沟通与信任关系。具备扎实的专业功底,数学竞赛省一等奖获得者,多次在高数竞赛中取得满分佳绩。教学过程中注重方法指导与习惯培养,能够帮助学生建立系统化的知识框架。秉持严谨治学态度,对待教学工作一丝不苟,深受学生喜爱与家长认可。
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善于沟通
三等奖得主
亲和力强
专注拔高
钢琴十级
单老师
4.0
教员编号:Lasatc1035789
注册时间:2019-08-15
¥741
/11小时
1年教龄
陕科大
学历认证
实名认证
可试听
可线上
我是王强,在数理化领域有着强烈的兴趣和出色的能力。在2023年的高考中,我取得了总分660分的优异成绩,全省排名第2800名,其中理综成绩达到了230分(满分240分)。在2023年全国高中数学联赛中,我荣获二等奖,展现了我在数学领域深厚的功底和解决复杂问题的能力。这些成就的取得,源于我一贯严谨的学习态度和持续的努力,我希望未来能够将这些能力不断应用于学术和实践中,追求更高的学术目标。
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善于沟通
名校在职
985毕业
一线经验
985毕业
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