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孔老师
4.0
注册时间:
2020-11-27 19:28
¥750
/7小时
实名认证
学历认证
可试听
3年教龄
天津生物工程职业技术学院
奥赛获奖
金牌得主
奥赛获奖
名校在职
小升初
孔老师简历
教员编号:Lasatc1034300
最近登录时间:2025-04-05
1
5
出生年月:
1996-04-11
年 龄:
29岁
教 龄:
3年
最高学历:
本科就读
籍 贯:
西藏
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
初三语文
初三语文
证书:
大学教师资格
目前学历:
大专在读
本科就读高校:
天津-天津 成都体育学院
高校属性-国外:
二批本科高校
高考成绩:
119
个人优势:
作为一名成绩优异的高中生,我在初高中阶段的成绩始终名列年级前十。高考中,我在理综科目表现突出,生物学科成绩尤为优异,一模考核东城区排名前十。凭借对知识的深刻理解和独到的学习方法,我能够有效帮助学生提升成绩。
家教案例:
2018年3月,作为朝阳区某重点中学高二学生,凭借扎实的学习功底和持之以恒的努力,生物成绩从70分跃升至85分。高考总分611分,理综成绩258分,生物科目表现尤为突出,一模考核中位列东城区前十。目前就读于首都医科大学,拥有丰富的家教经验,深谙教学之道。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
堆龙德庆区,西藏文化旅游创意园区,曲水县,墨竹工卡县
推荐老师
易老师
4.0
教员编号:Lasatc1047493
注册时间:2024-05-17
¥198
/3小时
2年教龄
陕西交通职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
作为一名职业钢琴演奏家,李老师在钢琴演奏方面有着深厚的造诣。她对音乐作品有着敏锐的艺术洞察力和独特的诠释方式,在演奏中既注重技术的精确性,又强调情感的表达。擅长将复杂的作品通过细腻的触键和丰富的音色变化展现出来,让观众能够感受到音乐的魅力所在。同时,作为教育工作者,李老师具备扎实的教学功底,能够根据不同学生的特点设计个性化教学方案,帮助学生在钢琴演奏技巧和音乐理解能力上获得全面提升。她的演奏以优雅流畅著称,给人留下深刻印象。
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金牌得主
10年教龄
善于沟通
三等奖得主
一线经验
亢老师
4.0
教员编号:Lasatc1194177
注册时间:2024-12-22
¥1171
/4小时
3年教龄
湖北水利水电职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
本人就读中国音乐学院艺术教育系钢琴方向,自幼师从郑秀兰教授学习钢琴,从小对钢琴有着浓厚的兴趣,大学四年在自家小区也带过许多学习钢琴的小孩,对教学十分的有经验,本人也十分喜欢小孩,因本人在校期间学习的就是教育,所以对如何让孩子在学习钢琴中体会到快乐,让孩子自主的去学习很有研究,注重培养的孩子的兴趣和钢琴的技巧,曾带过的孩子通过中央音乐学院钢琴8级和钢琴5级的考试,并有许多孩子在我的辅导下顺利通过音乐基础知识的考试。
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一线经验
全能选手
全能选手
金牌教员
保证提分
乜老师
4.0
教员编号:Lasatc1107357
注册时间:2024-04-08
¥734
/7小时
1年教龄
北工商
学历认证
实名认证
可试听
教育背景扎实:本科毕业于重点师范大学数学专业,具备扎实的专业基础。\n教学经验丰富:从事中学数理化辅导工作8年,熟悉课程体系和考点,能够精准把握学生学习难点。\n教学特色鲜明:\n - 善于将复杂问题分解,用学生易懂的语言进行讲解\n - 采用思维导图式教学,培养逻辑思维能力\n - 注重学习习惯的培养和学习方法的指导\n教学成果突出:\n - 帮助多名学生数理化成绩提升10-20分\n - 培养多位学生在全国数理化竞赛中获奖\n - 帮助众多学生顺利考入重点高中和大学\n教学理念先进:\n - 理解到每个学生都有独特的学习节奏,注重因材施教\n - 强调知识的系统性和连贯性,注重打牢基础\n - 注重培养学生的学习兴趣和自信心\n家教经验:\n - 5年一对一教学经验,熟悉各种学习场景\n - 能够根据学生特点设计专属教学方案\n - 注重师生互动,营造轻松愉快的学习氛围
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夯实基础
金牌得主
全能选手
小升初
二等奖得主
能老师
4.0
教员编号:Lasatc1008000
注册时间:2023-09-07
¥976
/2小时
7年教龄
河北师范大学汇华学院
可试听
口语发音标准,基本功扎实,具有亲和力,擅长英语教学与交流。
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善于沟通
善于沟通
善于沟通
一等奖得主
尖子培优
卢老师
4.0
教员编号:Lasatc1176391
注册时间:2022-01-10
¥204
/1小时
1年教龄
成都艺术职业大学
学历认证
实名认证
可试听
我的耐心与责任心使我在教学岗位上表现卓越,不仅掌握扎实的语言技能,在香港就读期间取得最佳科目成绩。现以双重学科视角研究和发展于北京的教育工作并分享跨文化教学心得。
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一等奖得主
善于沟通
一等奖得主
夯实基础
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